Помощник велосипедиста и пиратские мосты. Как сделать акцию или проект? — различия между версиями
Falanster (обсуждение | вклад) |
Falanster (обсуждение | вклад) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Теория:''' | '''Теория:''' | ||
− | 1. Планирование, реализация, оценка результатов. С чего начать? | + | '''1. Планирование, реализация, оценка результатов. С чего начать?''' |
Цель, конечный результат: | Цель, конечный результат: | ||
Строка 29: | Строка 29: | ||
- планирование на самом мероприятии | - планирование на самом мероприятии | ||
− | 2. От одного мероприятия к направлению деятельности организации. | + | '''2. От одного мероприятия к направлению деятельности организации.''' |
любое направление деятельности начитается с одного мероприятия | любое направление деятельности начитается с одного мероприятия | ||
− | 3. Как мы делаем пиратские мосты? | + | '''3. Как мы делаем пиратские мосты?''' |
Сложно найти человека и объяснить ему, зачем нужен мост. <br/> | Сложно найти человека и объяснить ему, зачем нужен мост. <br/> | ||
Не все понимают зачем нужны мосты и что это такое. | Не все понимают зачем нужны мосты и что это такое. | ||
− | 4. Про что чаще всего забывают, когда делают акции? | + | '''4. Про что чаще всего забывают, когда делают акции?''' |
- четкое определение ролей | - четкое определение ролей | ||
- ответственность новичков (не достаточно ответственны могут быть) | - ответственность новичков (не достаточно ответственны могут быть) | ||
Строка 55: | Строка 55: | ||
- не забывать готовиться перед проектами каждый раз перечитывая, как их нужно сделать | - не забывать готовиться перед проектами каждый раз перечитывая, как их нужно сделать | ||
− | 5. Зачем точно определять роли? | + | '''5. Зачем точно определять роли?''' |
Чем четче описаны задачи в рабочем процессе и чем лучше распределены, тем легче управлять задачами и людьми. | Чем четче описаны задачи в рабочем процессе и чем лучше распределены, тем легче управлять задачами и людьми. | ||
Строка 72: | Строка 72: | ||
Страховать волонтёров, если не уверен в исполнении им задачи. | Страховать волонтёров, если не уверен в исполнении им задачи. | ||
− | 6. Как мы делали “Дапаможник”? | + | '''6. Как мы делали “Дапаможник”?''' |
- результаты: | - результаты: | ||
- выпуск помощника в печатном и эл. варианте и распространение. | - выпуск помощника в печатном и эл. варианте и распространение. |
Версия 21:35, 5 ноября 2013
Дата: 2 ноября
Начало: 16:00
Место: база Фаланстера, ул. Захарова, 77а, ком. 2б
Теория:
1. Планирование, реализация, оценка результатов. С чего начать?
Цель, конечный результат:
20 новых человек, 2-3 лектора 1-2 журналиста, которые сделают материал +10 +10 +5 - рост участников в социальных сетях мем - лозунг Дух должен летать над мероприятием
Хронология
План общий
- материальные ресурсы, - людские ресурсы, - Знак - Проведение - риск-стратегия
План проведения
- планирование на самом мероприятии
2. От одного мероприятия к направлению деятельности организации.
любое направление деятельности начитается с одного мероприятия
3. Как мы делаем пиратские мосты?
Сложно найти человека и объяснить ему, зачем нужен мост.
Не все понимают зачем нужны мосты и что это такое.
4. Про что чаще всего забывают, когда делают акции?
- четкое определение ролей - ответственность новичков (не достаточно ответственны могут быть) - мелочи (зарядить телефон, заправить картридж) - риски (людской фактор, троллинг) - неиспользованные возможности (видео трансляция, твиттер трансляция) - требует включения мема, анонса - нужен оперативный хештег - заготовки хештегов - piratesbridge - cryptoby - learndrupal_by - wikiday + подключать "чувствительные профили" - не забывать готовиться перед проектами каждый раз перечитывая, как их нужно сделать
5. Зачем точно определять роли?
Чем четче описаны задачи в рабочем процессе и чем лучше распределены, тем легче управлять задачами и людьми.
Разделение труда.
Разделение ролей: - координаторы - активисты - волонтёры
Важно платно работать с волонтёрами.
Подключать нескольких человек к реализации, если они "поняли" задачу.
Страховать волонтёров, если не уверен в исполнении им задачи.
6. Как мы делали “Дапаможник”?
- результаты: - выпуск помощника в печатном и эл. варианте и распространение. - активность "коммитов" в вики (не мы), формирование сообщества вокруг дела - привлечь людей к небольшой части работы, к полному выполнению своей части - общение с другими организациями - талака, велосообщества из различных городов - ресурсы
Практика:
1. Редактируем страницу вики по проектам.
2. Сделаем мозговой штурм, как можно реализовать криптовечеринку максимально интересно.
3. Пообщаемся с Артёмом Козлюком из России.
Общее описание:
На этой встрече школы Фаланстера мы рассмотрим: как делать акции и проекты на примере недавнего опыта в организации проектов Помощника Велосипедиста и Пиратстких мостов. Также будет рассмотрена структура акции, её жизненный цикл. Мы поучаствуем в мосте в российскими пиратами, занимающимися проектом РосКомСвобода, где сможем задать организационные вопросы по этому проекту.
Продолжительность: 4 часа