Каштоўнасці Фаланстэра — различия между версиями

Характеристика высокоорганизованных, прежде всего живых и социальных, систем, означающая, что функционирование и поведение таких систем определяется их внутренними основаниями и не зависит от воздействия внешнего окружения.

Незалежнасць пры прыняцці рашэнняў і ў дзеяннях ад знешніх субъектаў/сістэм.

• Любы партызанскі рух
• Анархісцкія групоўкі ў Іспаніі

https://www.youtube.com/watch?v=v0E8rLc2_vg

Участник:Helaku

• Наяўнасць асабістай маемасці.
• Магчымасць мяняць крыніцы здабычы рэсурсаў.
• Есць розныя валанцёры-спецыялісты
• Адзін замяняе другога (высокі узровень узаемазаменяемасці).
• Гарызантальная структура.
• Дранік-сервер з сайтамі і поштай.
• Гік-Лаўка як спроба зрабіць аўтаномнасць у фандрайзінгу.
• Ідэйная аўтаномія. Трэнды не моцна уплываюць на агульнае бачанне, агульныя каштоўнасці.
• Выкарыстанне бясплатнага ПЗ і з адкрытым зыходным кодам. Лінукс. Адвязка ад цэнтралізаванай сістэмы кіравання ведамі.
• Люміа. Выкарыстанне лічбавых інструментаў прыняцця рашэнняў.
• Самакіраванне.

Collectivism is a cultural value that is characterized by emphasis on cohesiveness among individuals and prioritization of the group over self. A collective is a group of entities that share or are motivated by at least one common issue or interest, or work together to achieve a common objective.

Калектывізм - гэта арыентацыя дзейнасці кожнага удзельніка арганізацыі на скаардынаванасць, камунікацыю, шарынг, з’яднанасць для дасягнення агульнай мэты.

 Калектыў, каманда, група - сінонімы.

Поспех арганізацыі рэалізуецца каманднымі высілкамі. Таму развіццё арганізацыі (каманды, групы) мае прыярытэт, поспехам асобнага індывіда ў групе. Напрыклад, удзельнік, які мае больш ведаў, стварае ўмовы для таго, каб каманда арганізацыі мела большы патэнцыял, а не наадварот.

Група можа быць паспяховай, калі ў групе прызнаецца поспех яе ўдзельнікаў у сукупнасці, якія дзейнічалі ў калектыве (за адно).

Паспяховым індывід, працуючы ў камандзе, можа быць названы, калі каманда дасягнула поспеху, не інакш. Іншымі словамі, калектыў развіваецца, калі яго дасягненні фіксуюцца як агульныя намаганні сукупнасці яго ўдзельнікаў.

Праз калектывізм рэалізуецца дух арганізацыі і яе каштоўнасны рост.

Разглядаць у спалучэнні з іншымі каштоўнасцямі.

• Мэш сетка рэалізуецца праз калектыўнае дзеянне. Калектыўнае жаданне супрацы з’яўляецца яе падмуркам.
• Царква выкарыстоўвае калектывізм: як папоў, так і паствы.
• Спартыўная каманда (футбол, валейбол і інш)
• У накірунках Фаланстэра (айцішныя праекты, Doika).
• У розных арганізацыях, дзе важна калектыўнае дзеянне (напрыклад, брыгада хуткай дапамогі, або каманда хірурга).
• Рух Ананімус (We are the legion).
• Палітычныя партыі лібертарнага тыпу, грамадскія арганізацыі - працуюць на пачатках калектывізма.
• Опенсорсныя праекты супольнасцяў (лінукс, вікіпедыя) - гэта калектыўнае дзеянне людзей аб’яднаных каштонасцямі і мэтай.

https://www.youtube.com/watch?v=Ovk6pDYAuXA

Участник:Rizoma

1. Арганізацыйныя сустрэчы. Кожны з нас выдзяляе час, каб абмеркаваць арг. Моманты.
2. Зацікаўленнасць у тым, каб арганізацыя жыла і квітнела.
3. Каманда: 1+ чалавек па любому праекту.
4. Камунікацыя у слаке па каналам, тэматычныя трэлла дошкі.
5. Празрыстасць праектнай дзейнасці на трэлла дошках.
6. Галасаванне, калектыўнае дзеянне, прыняцце рашэнняў у люміа. (правіла кансэнсуса)
7. Фаланстэр часам успрымаюць як вялікую колькасць валанцёраў, хая нас не шмат.
8. Doika. Супярэчливае слова. Але мы не аддали дыскурс дойки иншым. Мы унесли у яг сэнсы.

• У серыяле “Star Trek”. Можна разглядаць чальцоў каманды як розных па рангу ў камандзе касмічнага карабля, але іншых падзяленняў у фільме няма: розныя нацыянальнасці працуюць разам.
• У Вікіпедыі. Там першапачаткова кожны мае аднолькавыя магчымасці - можа рэдагаваць тэкст, усе праўкі бачныя. Кожны чалавек ацэньваецца па унёску.

1. Кожны можа прыбрацца у Фаланстэры.
2. У кожнага удзельніка есць магчымасць прымерыць любую ролю.. “Сацыяльная роўнасць не толькі у туалеце” Насця Фросці.
3. Няма дыскрымінацыі па узросту, па полу, па біялагічэскаму класу:)
4. Мы спрабуем успрымаць усіх гікаў гікамі. “Гіку гікава” Міхась і Ася.
5. Магчымасць карыстацца арганізацыйнымі рэсурсамі.
6. Магчымасць выказваць свае меркаванні.